1 某國中使用美術性向測驗甄選美術班學生，如果美術性向測驗的截斷分數定得太高，易使下列何種誤差 加大？
(A)錯誤接受
(B)正確接受
(C)錯誤拒絕
(D)正確拒絕

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統計： A(50), B(6), C(440), D(59), E(0) #886938

詳解 (共 1 筆)

#1424186
在使用測驗選擇人員時，常有兩種決策的誤差存在：一是錯誤的接受（false acceptance），一是錯誤的拒絕（false rejection）。倘若測驗的切截分數定得很低，就會有許多錯誤的接受發生，也就是，錄用了測驗分數及格但工作失敗的人。相反的，如測驗的決斷分數定得很高，就會有許多錯誤的拒絕（false rejection）產生，也就是，排除了測驗分數不及格但工作成功的人。
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