1.( ) 教師在教導智能障礙學生時，運用重複及過度學習的策略，主要是針對智障學生下列何種學習特質？
(A) 預期失敗的心理
(B)類化能力較差
(C) 記憶力缺陷
(D) 注意力缺陷

答案：登入後查看
統計： A(1), B(46), C(454), D(7), E(0) #218073