10 關於兒童中期階段性發展任務的敘述，下列何者錯誤？
(A)佛洛依德（Freud）認為兒童中期的發展受到性本能衝動支配力增強
(B)皮亞傑（Piaget）認為兒童中期道德觀念的改變由絕對與外控演進為相對的道德觀以及內控的良知
(C)柯柏格（Kohlberg）認為兒童中期會依據外在懲罰或報酬來推理，並考量外界的意見
(D)艾瑞克森（Erikson）認為兒童中期的合作創新發展能力增長，引發稱職感或無能感

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統計： A(547), B(260), C(106), D(335), E(0) #1642626

詳解 (共 5 筆)

#2426247
兒童中期（潛伏期）的兒童對性相關活動失去...
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#4807153

潛伏期:性驅力被壓抑在潛意識中，是生理上的自然發展而非文化上外在抑制。此期兒童對家庭仍然有所倚賴，但是生活重心移到學校，要學習誠實等重要概念，建立超我；也要學習競爭、面臨成就需求下尋求平等地位；因此認同同性別同儕之理想和價值觀念，除學習社會行為外，也學習生活上必備的知識和技能。

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#2448113
潛伏期對性不感興趣，將注意力轉到周遭有趣...
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#3401714
兒童中期(6~12歲)(潛伏期) 特徵 ...
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#5979246
佛洛依德（Freud）認為兒童早期（肛門期）的發展受到性本能衝動支配力增強。
佛洛依德（Freud）認為兒童中期（性器期）的發展對性方面的需求是壓抑或否認。
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