10 阿勇看到從蘇格蘭來校參觀的男性學者穿著蘇格蘭裙，認為他雖然穿了裙子，但仍為男性。在柯爾柏（Kohlberg）之性別概念發展階段論中，阿勇是屬於下列那個階段？
(A)基本性別認同期（stage of basic gender identity）
(B)性別未分化期（stage of undifferentiation）
(C)性別恆常期（stage of gender consistency）
(D)性別穩定期（stage of gender stability）

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統計： A(34), B(10), C(541), D(238), E(0) #733877

pony

B1 · 2016/01/04

#1232729

柯爾柏格將性別的了解稱為性別概念，分三階段發展
性別認定_2歲可由圖片判斷性別(頭髮長度是判斷的重要線索)
3歲知道自己性別
性別固定_4歲了解自己性別是固定的。努力表現符合性別腳色行為=性別穩定
性別恆定_5~6歲了解性別是穩定的，不因外型而變動=性別恆常=性別一致性

性別認同期（basic gender identity）：二歲左右

Thompson（1975）的研究發現，二歲左右的孩子，可根據髮型、衣服來判定圖片的人是男還是女，此時，他們對自己的性別還不太確定。要等到二歲半、三歲時，才能正確地說出自己的性別，不過仍不清楚性別是一個固定、不能改變的特質。

性別穩定期（gender stability）：四歲左右

到了四歲左右，大部分的孩子就具備有性別穩定的理解，知道性別是穩定的，小男孩以後會變成男人，做爸爸，小女孩以後會變成女人，做媽媽。但是這個時候，他們還是以為，只要願意，一個人可經由感便髮型或穿著而改變性別。

性別恆定期（gender constancy）：六、七歲

到了六、七歲左右，孩子的性別認同才算完全。他們知道性別在不同時候不同情形下都是一樣的，不會因外型或穿著或活動，而變成另一個性別。Richardson與Simpson（1982）研究發現，5到9歲的孩子，他們所要求的玩具，幾乎是符合自己的性別的。

Kangaroo

B2 · 2020/05/20

#3980762

其性別角色概念的形成，主要經過三個階段（Kohlberg，1966）：

1.性別認定(2.5-3Y)：知道自己的性別，2.5Y開始認識自己及別人的性別

2.性別固定or穩定(4Y)：了解自己長大仍維持同性別

3.性別恆定or性別保留(5.6Y)：了解性別不因外表穿著而有所改變