10.布魯姆(Bloom)的教育目標分類為教育界所熟知,長久以來被當作教學與評量設計的重要指引,他們的團隊在2001年發表並更新了分類架構,根據新的分類架構,屬於認知領域的最高層次目標為何? (A)評價。 (B)創造。 (C)分析。 (D)綜合。 (E)應用。

5. 台灣彩券大樂透的玩法是從01~49當中任選六個號碼進行投注,假定主辦機構所採用的抽號碼機器絕對遵循隨機抽號的原則(沒有任何作弊行為),那麼,下列推論何者正確? (A)如果「15」已經出現過很多次,那麼,下次開獎再出現「15」的機率就會降低。 (B)如果「 15」已經出現過很多次,那麼,下次開獎再出現「15」的機率就會提高。 (C)如果「22」在開獎七、八次之後仍從未出現,那麼,下次開獎時,「22」的出現機率應該合比其他數字的出現機率較高。 (D)出現三連號(例如16、17、18)的機率應該與不連號(例如16、25、33)的機率相等。 (E)「49」的出現機率應該比其他數字的出現機率低,因為數字太極端。