10.輔導老師安排小美進行生涯諮商。發現以下問題,試問哪一種作法是恰當的?
(A) 小美考慮後,在幾個未來能接受的職業項目中做挑選及放棄,這個歷程即是 Gottfredson 提及的「妥協」概念。
(B) 小美尚在探索期,還未能達成 Super 所說的生涯成熟(Career Maturity)。
(C) 小美珍收集很多資訊卻又無法分辨及取捨,此情形就不是生涯諮商提供的服務範圍。
(D) 諮商過程中發現小美原來是長期有父母關係衝突的困擾,輔導老師宜聚焦在其「生涯選擇」, 避免談及個人問題。
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統計: A(346), B(269), C(4), D(8), E(0) #3114463
統計: A(346), B(269), C(4), D(8), E(0) #3114463
詳解 (共 4 筆)
#6365674
(A) 小美考慮後,在幾個未來能接受的職業項目中做挑選及放棄,這個歷程即是 Gottfredson 提及的「妥協」概念。
Linda Gottfredson 的生涯發展理論強調個體在選擇職業時會經歷一個「限制與妥協」的過程。在限制階段,個體會根據性別角色和社會地位來排除一些不認為適合自己的職業。在妥協階段,個體會在自己可接受的職業範圍內,考量可獲得性、努力程度和價值觀等因素,做出選擇和放棄,以達成最終的職業決定。小美在幾個能接受的職業項目中挑選和放棄,正是「妥協」概念的體現。
(B) 小美尚在探索期,還未能達成 Super 所說的生涯成熟(Career Maturity)。
Donald Super 的生涯發展階段理論中,「探索期」是青少年和成年早期主要的階段,其特徵是嘗試不同的角色和經驗,以發展自我概念和職業偏好。雖然小美在接受生涯諮商可能表示她仍在探索階段,但我們無法僅憑此資訊判斷她是否已達到 Super 所定義的「生涯成熟」。生涯成熟度是一個更廣泛的概念,包含對職業世界的了解、決策能力、自我概念的清晰度等。
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