阿摩線上測驗
10.關於刻板印象威脅(stereotype threat)的敘述，下列何者較不正確？
(A)是因為月暈效應所造成
(B)是因焦慮所造成的表現下降
(C)是工作記憶容量下降影響表現所造成
(D)能經由事前告知，可不受負面刻板印象的困擾
統計： A(2059), B(486), C(1676), D(997), E(0) #1199511
詳解 (共 10 筆)
刻板印象威脅（stereotype threat）的概念最早是由 Steele 與 Aronson（1995）提出， 他們認為人們對一些特定團體，有一些負面刻板印象，因此當這個團體的成員身處可能應驗此種負面刻板印象的情境時，因為擔心別人會以他所屬的團體的負面印象來評價他們，而個人也擔心自己會應驗他人對其所屬團體的負面刻板印象，因此會產生被威脅的感覺或額外的壓力，這就產生所謂的刻板印象威脅。不幸的是，這樣的壓力或威脅感會影響個人表現，使得個人表現較差，反而更支持了原有的刻板印象。
短期來說，刻板印象威脅使得個人在與此負面刻板印象的有關領域上表現較差。
長期來說，負面刻板印象團體的成員 可能漸漸不認同此領域，並放棄投入，以保護其自尊
(A)是因為月暈效應所造成-錯，刻板印象：以全蓋偏，ex：所有男生都孔武有力。
月暈效應：以偏概全，ex：功課好的學生品行一定也好。
(B)是因焦慮所造成的表現下降-對，板印象威脅的壓力或威脅感會影響個人表現，使得個 人表現較差，反而更支持了原有的刻板印 象。
(C)是工作記憶容量下降影響表現所造成-對，刻板印象的威脅會造成記憶容量的下降而這種記憶容量下降可能是個體的作業能力表現下降的原因
(D)能經由事前告知，可不受負面刻板印象的困擾-對
月暈效應，説的是一個人表現好時，大家對他的評價遠遠高於他實際的表現，就像我們看月亮的大小，不是實際月亮的大小，而是包含月亮的暈光。例如一位學生他的成績很好，但在美術音樂方面的表現只是普普，但因為他平時表現優異，老師對他的印象很好，給他的評價可能就會高過於在美術及音樂表現更優異的同學。
「月暈效應」(Halo effect)是一種以偏概全的主觀心理臆測，是在人際交往中對一個人進行評價時，往往因對他的某一方面特徵，掩蓋了其他特徵，從而造成人際認知的障礙。一個人表現好時，大家對他的評價遠遠高於他實際的表現。反之，一個人表現不好的時候，別人眼中所認為的差勁程度，也會遠大於他真正差勁的表現。就像我們看到的月亮大小，不是實際上月亮的大小，而是包含月亮的暈光。當一個人留給他人的印象是「好」時，人們就會把他的言行舉止用「好」的角度去解釋。反之，若一個人給人「不好」的印象時，那麼，一切不好的看法都會加諸在他身上。這種現象就是「月暈效應」，也就是俗語中的「以偏概全」。
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/note_book.php?bsid=403¬eid=3008#ixzz48vCzQyzH
(D)能經由事前告知，可不受負面刻板印象的困擾
在一個經典的實驗中，他們讓100多名大學生參與一個異常困難的考試，當他們告訴學生考試的目的不是為了評量能力時，原本學術評量測驗成績（SAT）相當的黑人和白人學生，這次考試的成績也不相上下；然而當史蒂爾和阿倫森告訴學生這項測驗會評量智力時，白人學生的成績維持不變，黑人學生的成績卻下降；僅是要求學生在考試前寫下他們的族裔，就會產生相同效果。
轉自 科學人
Schmader and Johns的研究發現，刻板印象威脅會造成工作記憶容量(working memory capacity)的下降 ，而這種工作記憶容量下降可能是個體的作業能力表現下降的原因。（黃標部分為作者所論述的完整句字）
