10. 某體育教師於排球單元實施雙語教學，設計學生以英語討論戰術與角色分工， 並在實作中運用語言進行溝通。此教學最符合 CLIL 何種精神？
(A) 全英語授課降低母語使用
(B) 語言與學科內容整合學習
(C) 強化單字背誦
(D) 以語言為主要學習目標

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統計： A(2), B(120), C(0), D(0), E(0) #3840372