10. 若學生面對引起分心的事物時，仍能將注意力集中於主要的焦點事物上，顯示該名學生具備 下列何種注意力?
(A)共同性注意力
(B)選擇性注意力
(C)分享性注意力
(D)持續性注意力

注意力的分類
 1. 集中性注意力 
定義：是最基礎的能力，當環境出現任何的訊息，包括看到的、聽到的、 摸到的、聞到的，我們一接收到然後能出現反應。

例子：聽到門鈴聲會抬頭看門口、有東西從眼前晃過我們會去看看那是 什麼、聞到臭味時會皺起眉頭找尋來源。 

2. 持續性注意力 
 定義：持續將注意力放在同一刺激上，並維持一段時間。 
例子：觀看一部電影或閱讀一本書。
3. 選擇性注意力 
定義：面對許多的訊息刺激來源，我們是否能夠選擇到正確的訊息，並 且加以處理。 
例子：在課堂中，有老師的聲音、黑板的影像、同學的聲音、走廊有人 走過去、桌上的鉛筆盒……等等訊息，而大腦是否可以排除不需要的， 只留下與上課有關的資訊。
 4. 分配性注意力 
定義：精神同時集中於兩項或兩項以上活動的能力。 
 例子：在課堂上，孩子需要一邊聽老師講話，一邊看著黑板上的板書， 一邊抄下黑板上的板書。
5. 交替性注意力 
定義：在不同的目標物之間轉移注意力，並且完成一件任務。 
例子：做功課時，裡頭牽扯到寫字、看課本、抄寫等，必須在這些動作 中做轉換，才能完成做功課這項任務