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證照◆公共工程品管人員(機電班)
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114年 - 公共工程雲端服務網試題_品管(機電):品質分析方法與應用 101-150#124895
> 試題詳解
104 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 與分工結構圖(Work Breakdown Structure)應用十分類似的新QC手法為
(A)關 連圖
(B) 親和圖
(C)魚骨圖
(D)系統圖。
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統計:
A(14), B(4), C(4), D(89), E(0) #3370474
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/02
#6823686
1. 題目解析 題目中提到「分工結構圖(...
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126 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 如果對問題的定義認識不夠明確,則可使用(A)查檢表(B)柏拉圖(C)親和圖 (D)箭線圖來釐清。
#3370496
127 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 從問題現象中找出成對要素,採用行列配置,在其交叉點上表示各要素的關 聯性,此新Q C手法為(A)散佈圖(B)層別法(C)矩陣圖(D)管制圖。
#3370497
128 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 與歐美國家常用的影響圖(Influence diagram)特性十分雷同的是(A)關聯圖 (B)親和圖(C)系統圖(D)箭線圖。
#3370498
129 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 新QC手法中,常用於營建工程管制作業的前後順序者為(A)矩陣圖(B)箭線圖 (C)系統圖(D)過程決策計畫圖。
#3370499
130 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 將原因及結果、目的與手法等糾纏在一起的現象,以各個要因的因果分析、 以便有系統化的連結成圖的新QC手法為(A)關聯圖(B)親和圖(C)系統圖(D)箭 線圖。
#3370500
131 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 整體看起來很模糊的事務,透過哪一種手法分類後即可看的較清晰?(A)直方 圖(B)層別法(C)管制圖(D)散佈圖。
#3370501
132 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 為了收集數據,以利於登記整理與分析,而預先設計好檢驗的項目與相關資 料,此QC手法為(A)柏拉圖(B)層別法(C)查檢表(D)直方圖。
#3370502
133 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 散佈圖判讀不出下列哪一項?(A)兩變量間究竟是相關或不相關(B)若為相關 ,可分辨出為正相關、負相關或曲線相關(C)相關性的強弱(D)不相關的強弱。
#3370503
134 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 關於散佈圖下列何者有誤?(A)可用來探討兩變量間的相關性(B)為求掌握相 關全貌,繪製時不可使用層別法(C)需先收集成對數據(D)成對數據若有相關 ,其相關性不一定全是線性相關。
#3370504
135 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 下列何者有誤?(A)直方圖若有離島型的情況,則須核對有無異常、測定有無 誤差及有無其他數據混入(B)特性要因圖可採用「腦力激盪法」收集資料(C) 管制圖中偶有一兩個點位於LCL外,總是難免的,不必緊張(D)查核表可紀錄數據的發生程度,亦可分別紀錄檢核項目。
#3370505
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