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臨床心理學總論(一)
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104年 - 104年第二次專技臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)更正#24057
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試題詳解
試卷:
104年 - 104年第二次專技臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)更正#24057 |
科目:
臨床心理學總論(一)
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 104年第二次專技臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)更正#24057
年份:
104年
科目:
臨床心理學總論(一)
11 先後將某一種治療方式依序運用於四位具對立反抗行為問題之兒童,並探討此治療方式是否改善每位兒 童對立反抗行為問題的研究方法,為下列何者?
(A)多重基準線設計(multiple baseline designs)
(B)倒返設計(reversal design)
(C)個案研究(case study)
(D)相關研究(correlational research)
正確答案:
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