11 給予兒童三樣他已知的物品(蘋果、香蕉、橘子)以及一樣他不知其名稱之物品(奇異果),編造
一個假詞(pseudoword)(例如:邦駒),請兒童指出「邦駒」在那裡時,兒童會指出他不知名稱
之物品(奇異果),由此可知道兒童使用那一種假設來習得新詞彙?
(A)規約性假設(conventionality assumption)
(B)分類假設(categorical assumption)
(C)整體假設(whole-object assumption)
(D)名稱假設(novel name-nameless assumption)