11 關於聽覺復健的語言促進技巧與策略，下列敘述何者錯誤？ (A)家長等待並期待提示孩子給予回應，是促進輪替說話的方式之一 (B)孩童看著大象的圖片說：「大象」，家長接著說：「大象有長長的鼻子和笨重的身體」，可幫助擴展孩童的語言 (C)家長描述自己正在看、聽和做的事是一種平行式說話的技巧 (D)共同注意力（joint attention）的語言技巧是指觀察與跟隨著孩子的注意力來輸入語言