11.在進行教學時，老師安排競賽的賓果遊戲，請向來不守秩序的小強參與，此運用了何種原則來處理表現不足的行為？
(A)誘發引導
(B)提供楷模
(C)適時增強
(D)行為契約

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統計： A(5738), B(284), C(845), D(659), E(0) #27341

詳解 (共 7 筆)

#30148
應該是透過遊戲吸引該生~誘發引導他的好行為出現一同參予活動
活動過程中 他為了能順利參予 會盡可能遵守秩序~
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#319636
誘發引導係指透過會引起個體興趣的各種活動或獎賞，以讓其表現出預期行為之方法。
來源：千華
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#392882
適時增強是要個體有出現值得增強的行為,但試題目已經說明小強是"向來不守秩序",所以沒有出現值得適時增強的行為,而只能誘發引導小強能出現表現不足的行為--守秩序
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0
#101487

如果他"想玩"遊戲就"必須遵守規則"

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#391693
納適時增強不可以嗎為什麼~
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#1862245
我覺得題目的敘述不是很完整
(共 15 字，隱藏中）
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#18066
不懂，想請教高人指點
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