11. 何者不是杜威(J. Dewey)所認為的良好教育目的之條件？
(A) 所設定的教育目的不可過於寬廣而遙遠
(B) 教育目的有別於可預見目標之處乃在其抽象性與終極意義
(C) 教育目的須能轉變為一個能使諸教育活動順利進行的方法
(D) 教育目的需建立在受教者原有的活動與需求上(含 本能與習慣)。

答案：登入後查看
統計： A(89), B(427), C(81), D(55), E(0) #3390881

詳解 (共 3 筆)

#6320766
杜威是實用主義教育學派的代表人物，他的...
(共 590 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
#6307674
根據杜威（J. Dewey）的教育理念...
(共 296 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
#6422522
(B) 教育目的有別於可預見目標之處乃在其抽象性與終極意義
❌ 錯誤。這不是杜威的主張，而比較像是永恆主義或某些宗教教育的觀點。
杜威批評將教育目的設得過於抽象或終極（如「為了追求真理或成為聖人」），他認為教育目的應具體、可操作，並能在教學活動中實踐。
1
0