阿摩線上測驗
11. 王老師想將通用學習的概念融入認識幼兒方面，下列作法何者不合宜？
(A)與每位幼兒建立正向的人際關係
(B)記住每一位幼兒的發展特徵,並運用在環境佈置
(C)能依照每位幼兒的需求彈性的修正課程
(D)建議家長完全配合幼兒園對幼兒學習的期待與安排
答案：登入後查看
統計： A(6), B(10), C(28), D(846), E(0) #3129543
統計： A(6), B(10), C(28), D(846), E(0) #3129543
詳解 (共 3 筆)
花花腦絲
#6111783
融合教育的教學方式，可以導入通用設計教學（Universal Design for Learning, UDL），打造可適應不同學生學習差異的學習環境。通用設計教學的教學原則主要有三項：
- 多種形式的資訊傳達：提供學生各種獲取資訊與知識的方式，例如教材不只以文字呈現，也能用觸摸、聆聽的方式接收。
- 多種行動與成果表現：讓學生可使用多種方式展現學習成果，例如學生可選擇筆試、演出或動手做模型等。
- 引發參與的興趣：例如透過遊戲、設定挑戰與獎勵等，激勵學生的學習興趣。
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