11. 研究人員研發一項閱讀態度量表，針對該量表進行各項分析討論，下列那一項分析沒有使用效標變項？
(A)計算每項問題表現與教師所評定之閱讀能力等第間的相關
(B)計算每項問題表現與測驗總分間的相關
(C)比較參加與沒有參加閱讀補救教學學生在每項問題的表現差異
(D)計算每項問題表現與國語文學期成績的相關

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統計： A(12), B(87), C(77), D(22), E(0) #157094

詳解 (共 5 筆)

#432279
計算每項問題表現與測驗總分間的相關：是內部一致信，是信度，不是效度。
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#433783
專業的心理測驗，會以多個試題共同測量一個心理特質，「內部一致性信度」所欲驗證的就是這些題目確實是在測量同一個心理特質。其原理是檢驗每一個題目的作答反應與總分的相關性，相關愈高表示該題與其他測驗題目愈同質，愈是在測量同一個特質。
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#517381
不是很了解選項(C)，"比較參加與沒有參加閱讀補救教學學生在每項問題的表現差異" 的敘述中，哪個部分代表了效標變項? 
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#1404906

效標效度，就是考查測驗分數與效標的關係，看測驗對我們感興趣的行為預測得如何。C似乎沒提到成績

 
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#127721
why?
please
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6891014
未解鎖
效標變項通常指的是外部的參考標準，例如教...
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