12 某學校為提升學生的運動行為，請同學票選運動大使，並培訓這些運動大使成為同學的運動小教練。此後各個運動小教練自行組隊參加校內競賽，優勝隊伍給予獎勵，此過程顯著增加了全校學生運動行為。這樣的介入方案採用了何種以社會網絡為基礎的行為改變介入策略？ (A)「分割」介入策略 (B)「改變」介入策略 (C)「誘導」介入策略 (D)「意見領袖」介入策略