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高職◆設計概論
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103年 - 宜蘭高商103-2-2 高2設計概論_設計二#27952
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12.下列何者非設計過程中「5W1H」法
(A)Wait
(B)What
(C)Why
(D)Who。
答案:
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統計:
A(439), B(4), C(2), D(16), E(0) #954714
詳解 (共 1 筆)
shelly984625
B1 · 2018/03/01
#2648223
5WWhat Why When Wher...
(共 33 字,隱藏中)
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其他試題
8.有關設計程序的敘述,下列何者不正確? (A)分析階段重點在釐清問題,蒐集相關資料並加以研判,以作為設計階段的準備 (B)設計階段在進行構想展開時, 應單獨思考並與分析階段劃清界線 (C)設計階段的初期發展構想是屬於探索性之行為,應廣泛尋求解決問題的可能 方式 (D)製作階段的重點在於力求設計作品的精緻度與完整度。
#954710
9.設計工作的執行,若分為三大階段,下列何者不包含在內? (A)設計階段 (B)接案階段 (C)製作階段 (D)分析階段。
#954711
10.亞里斯多德曾說任何事物的形成都有四個因,下列何者非為其一? (A)材料因 (B)目的因 (C)行為因 (D)形式因。
#954712
11.面對複雜的設計工作,設計師可以藉由系統方法抽絲剝繭,發揮創意而完成任務,關於系統化設計程序,下列何者 正確? (A)問題定義→設計發展→設計研究→設計實現 (B)設計研究→問題定義→設計發展→設計實現 (C)問題定義→設 計研究→設計發展→設計實現 (D)設計發展→問題定義→設計研究→設計實現。
#954713
13.中世紀歐洲大教堂在空間設計機能而言,為心理學家馬斯洛所提到人類對生活的需求哪一層次? (A)心理 (B)生理 (C)安全 (D)維持生命。
#954715
14.下列有關符號與設計的敘述,何者不正確? (A)設計者以「符號」傳遞訊息,接收者則透過符號「解碼」來了解訊息 (B)為使消費者理解符號的使用,設計者 將符號化繁為簡,成為單純的訊息 (C)人們對符號的理解有三種層次:圖像 ( icon )、符號 ( index )、象徵 ( symbol ) 2 (D)符號是人類共通的語言,不需要學習就可以理解。
#954716
15.關於設計的國際化與在地思維,下列敘述何者正確? (A)欲建立國際品牌,不可遷就國情風俗,才能達成有效的行銷 (B)鄉土風格與地方色彩經常被後現代設計運用來 呈現自我特色 (C)新產品的開發事關公司利益,設計者不宜與其他公司或團隊建立策略夥伴關係,以免 洩漏商業機密 (D)國際資源整合對於國內的設計公司拓展海外市場幫助不大的。
#954717
16.英國皇家藝術學院教授阿爾克 ( Bruce Archer ) 認為,設計程序可以概分為 (1) 分析、(2)創意、(3) 執行等三個階 段,其中創意階段的工作為何? (A)設計任務與資源的分配 (B)模型費用的比價 (C)細部的設計發展 (D)設計方案的完成的。
#954718
17.典範思維設計的階段順序,下列敘述何者正確? (A)評估選擇方案 → 收集資料 → 確定任務 → 構思發想 → 執行方案 (B)確定任務 → 收集資料 → 構思發想 → 評估選擇方案 → 執行方案 (C)構思發想 → 收集資料 → 確定任務 → 執行方案 → 評估選擇方案 (D)收 集資料 → 確定任務 → 構思發想 → 執行方案 → 評估選擇方案。
#954719
18.在中國,新娘結婚禮服採用紅色調,其代表的意義為喜氣、熱鬧與歡樂,此種具有地域特性意涵的設計是屬於何種 性質? (A)創作性 (B)美學性 (C)生產性 (D)文化性。
#954720