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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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114年 - 114 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#129107
> 試題詳解
12.依據Sue等人(1992、1998)的觀點,下列何者不是多元文化的諮商能力之一?
(A)知識
(B)技巧
(C)覺察
(D)態度
答案:
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統計:
A(5), B(30), C(6), D(20), E(0) #3496980
詳解 (共 1 筆)
caspar0927
B1 · 2025/07/29
#6574884
根據 Sue 等人(1992, 1998...
(共 259 字,隱藏中)
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1.在運用「標準問題管理流程」協助個案尋求提升生活的結果時,需要詢問自己四個問題,其中「我需要的是什麼?」是屬於那一個階段的提問? (A)階段一:當前圖像(current picture) (B)階段二:首選圖像(preferred picture) (C)階段三:前進之路(way forward) (D)階段四:我如何讓這一切發生
#3496969
2.依據Egan和Reese的觀點,在針對個案進行探問時,下列何者最不適合? (A)指出需要更進一步弄清楚的陳述 (B)避免使用具提問或要求功能的詞語 (C)詢問開放式問句 (D)不要同時問很多問題
#3496970
3.個案在諮商當中提到:「我覺得主管一定對我有意見,每一次繳交的報告他都不滿意,也不說那裡需要修改就要我回去看,花時間修過之後又馬上打回票,我就覺得改好了啊!也看不出來那裡有問題了,為什麼不直接明說!」下列回應何者最能精確回應個案的關鍵經驗、想法或行為? (A)噢,你真的好慘,真是辛苦 (B)主管不說明清楚,讓你很生氣 (C)其實你很努力地想要完成工作,但因為不知道那裡需要調整讓你很挫折 (D)主管真的不應該這樣對你,這會讓你很困擾且浪費彼此的時間
#3496971
4.關於面質技巧,下列敘述何者最不恰當? (A)須評估諮商關係是否足夠信任 (B)須注意到個案的準備度 (C)須敏察到個案的不一致 (D)先面質再同理可以增進諮商效果
#3496972
5.關於「解釋」技巧,下列敘述何者最適當? (A)宜多用專有名詞陳述,增加解釋的說服性 (B)諮商心理師可和個案合作共同建構解釋 (C)諮商心理師在單次諮商中應重複並多做解釋,才能突破個案的防衛 (D)解釋不可超過個案所能覺察的範圍,否則個案將無法思考、處理
#3496973
6.個案在第一次晤談時迫不及待地告訴諮商心理師個人的困境與問題的歷史。諮商心理師展現下列那項行為最有助於建立信任的諮商關係? (A)一邊傾聽,一邊記筆記,以免遺忘重要訊息 (B)在適當時機打斷個案的敘述,詢問其陳述的某些細節 (C)輕聲發出「是」、「嗯哼」等話語,提供輕微的鼓勵 (D)認真觀察個案的語言與非語言訊息,尋找適當時機將自己的觀察反映給個案知道
#3496974
7.諮商心理師對個案說:「你有幾次提到關於媽媽的事情,但你並沒有持續,我的猜測是,媽媽對你而言是一個相當重要的對象,但也許也相當棘手。」諮商心理師的意圖為下列何者? (A)協助個案看到更大的圖像 (B)協助個案瞭解自己可能忽略的事務 (C)協助個案瞭解涵意並得出結論 (D)協助個案開放
#3496975
8.下列那種依附類型的個案,於晤談中對諮商心理師坦誠時,會傾向忽略個人情緒採取迴避策略,因此諮商心理師在諮商中最好放慢速度,尊重他們的需求? (A)焦慮依附型(Preoccupied Attachment Style) (B)排除依附型(Dismissive Attachment Style) (C)害怕依附型(Fearful Attachment Style) (D)安全依附型(Secure Attachment Style)
#3496976
9.在諮商過程中探討個案的童年經驗時,個案出現一段沉默不語的情況,下列諮商心理師的做法,何者最適當? (A)找出可能的話題繼續引導 (B)檢視先前的談話方向 (C)解釋沉默的意義 (D)等待個案一段時間,不急於作反應
#3496977
10.下列關於PTSD臨床議題的敘述,何者最為適當? (A)性別為男性者罹患PTSD的終身盛行率是性別為女性者的兩倍 (B)創傷年齡可以預測PTSD的治療結果 (C)一般相信,慢性PTSD更難治療 (D)發展階段的認知因素通常不是影響PTSD評估與治療方法的因素
#3496978
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