12.曾老師在第一次月考命題時，考題涵蓋原訂的全部課程範圍與教學目標，則這份測驗最可能具有何種效度？
(A)內容效度(content validity)
(B)構念效度(construct validity)
(C)預測效度(predictive validity)
(D)同時效度(concurrent validity)

答案：登入後查看
統計： A(24834), B(719), C(671), D(732), E(1) #6756

詳解 (共 10 筆)

#13406
內容效度為衡量評量工具足夠涵蓋主題的程度...
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#296730

效度：一份測驗可以測出所要測量的特質 (例如：智力測驗 可以測出 智力 →有效)

內容效度：大多用於成就測驗 (要測出學生所學的"課程內容")

效標關聯效度(測驗分數與效標分數之相關)，依 "效標取得的時間" 可分為：

    1.同時效度：當前效標→例如：數學段考分數─數學平時分數(當前效標) 之相關

    2.預測效度：未來效標→例如：教甄分數高(測驗分數)→"預測"未來教學表現高(效標)  若相關高，則效度高

建構效度：測驗結果符合變項、概念、理論的程度(涵義最廣，常用因素分析法)

                  →例如：人格測驗依據 "人格理論" 編製，再依據該理論解釋測驗結果

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#562059

稍微簡化的整理:

效度

分類

意義

內容效度

測驗內容的代表性

效標關聯效度

分數與外在效標的關連性

同時效度

分數和效標的關連性

預測效度

分數預測未來表現的關連性

構念效度

測驗能依據某種理論構念加以解釋的程度


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#1274403
內容效度就是<考的都有教,教的都有...
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#783351
命題 --> 雙向細目表(注重教學目標&教材內容) --> 內容效度
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#13467
同時效度是把新編測驗與效標測驗一併施得所...
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#2495879
1.內容效度：指測驗內容的代表性和適切性...
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#761366
我是看到題幹有提到"命題"兩字，就聯想到雙向細目表的"教學目標以及教學內容
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#264738

不知道每個效度是否有舉力可以說明呢?

 

這樣看還是不太懂ㄟ 

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#7414


有人可以解釋一下的嗎

這一些效度的

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