12.若孩童以大聲背誦出「捏、戳、推、拉」的口訣來引導他學習扣釦子的活動，則此策略為「促進學習的四象 限模式（four-quadrant model of facilitated learning）」中的那一個策略？
(A)自我指示（self-instruction）
(B)記憶術（mnemonics）
(C)示範時說出想法（think-aloud modeling）
(D)口語自我指示（verbal self-instruction）

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