12. 在對學生進行個別輔導的過程中，當發現學生對於輔導老師似乎有愛情的幻想時，下列輔導教師的作為何者最適切？
(A)這是青少年期的正常現象，不必在意
(B)婉轉暗示師生間不適合有愛情關係存在
(C)明確說明師生間不可以有愛情關係存在 
(D)結束輔導關係並轉介其他教師輔導。

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統計： A(2), B(37), C(376), D(141), E(0) #56174

詳解 (共 6 筆)

#804506
4F解法有誤

若「僅是」發現移情，直接轉介　絕對是最麻煩且具破壞性的方式

應當與學生先做立即性且正確理性的溝通與澄清（選項Ｃ的概念，但不能否認選項論述不夠好）
然後仔細評估學生與助人工作者各自的狀態及彼此的諮商關係
仍然無法能進行有效能的工作後
再考量到當事人受益權下，才予以進行轉介

若有狀況出現，直接進行轉介
是最不負責任的方法!!!

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#1090089
C=立即性
與個案針對諮商關係做討論
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#330137

明確說明  當頭棒喝 避免帶給自己不必要的麻煩~~~
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#627933
如同最佳解所說：避免麻煩
那麼，最不麻煩的方法應該是發現移情，直接轉介了呀
難道你明確叫學生「不可以」有愛情產生，學生就會有能力停止自己的感情和移情嗎?
然後好讓輔導老師方便繼續晤談嗎?
依照心理師他們的做法
最專業的方式，會是轉介
可惜出題者是學校老師
明確禁止學生對老師發生感情，老師就沒有責任了嗎?
學生就能自行處理和轉化他的移情嗎?
超級不專業的答案
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#325436

現學生對於輔導老師似乎有愛情的幻想時→明確說明師生間不可以有愛情關係存在

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#404715
只是"似乎" ＝＝  我覺得這答案太死了～～
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