12. 特殊教育學生在特定領域或科目需要進行課程調整時，教師可照其學習功能情形，參 考「特殊教育學生學習功能輕微缺損領域課程調整應用手冊」或「特殊教育學生學習 功能嚴重缺損領域課程調整應用手冊」等進行調整，以下何者非可調整之項目？
(A)學習內容
(B)學習歷程
(C)評量方式
(D)總學習時數。

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統計： A(72), B(26), C(4), D(1988), E(0) #1992199

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