13、教師教導智障學生時,運用重複和過度學習(overlearning)的策略,主要是針對智障學生的何項特質指導之:
(A)預期失敗
(B)不會學習遷移
(C)記憶力缺陷
(D)注意力缺陷。

答案:登入後查看
統計: A(6), B(250), C(2744), D(85), E(1) #21239