阿摩線上測驗
13 五年級的小明因不想上學被導師轉介至輔導室。諮商心理師與其晤談發現其對答如流、應答內容
適切。小明表示不想上學是因為上課很無聊、考試成績差，諮商心理師請小明寫下中文與英文名
字，發現小「日月」寫成小「月日」，David 寫成 Davib，進一步詢問得知其自低年級以來國語
考試就常不及格。從小明的行為特性懷疑其最可能為下列何者？
(A)智能不足（intellectual disability）
(B)社交焦慮症（social anxiety disorder）
(C)憂鬱症（major depressive disorder）
(D)特定型學習障礙症（specific learning disorder）
答案：登入後查看
統計： A(11), B(1), C(2), D(1493), E(0) #2044785
統計： A(11), B(1), C(2), D(1493), E(0) #2044785
詳解 (共 3 筆)
Ya Ko
#3713022
特定學習障礙症，DSM 5 診斷：
1.不正確或是緩慢以及吃力的讀字（例如朗讀單字不正確、緩慢且不確定，常常用猜的、唸出字音有困難）
2.對於文意的瞭解有困難（例如，也許讀段落正確，但是不瞭解次序、關係、引申意思或是深層文意）
3.拼音困難（例如母音與子音的增加、遺漏或是替代）
4.書寫表達困難（例如有文法錯誤或是句子中的標點符號錯誤、段落組織能力不佳、書寫表達缺乏清楚的概念）
5.數感、數學是時或是計算有困難（無法瞭解數字、數字的大小以及關係，用手指算個位數的加法，而無法像一般同儕一樣直接提取出答案、在計算過程錯誤或是顛倒程序）
6.數學理解有困難（例如，應用數學概念、事實或是解量性問題的程序有困難）。
整理自：http://blog.ncue.edu.tw/weipailu/doc/39696
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我會今年考上！！！
#6141112
特定學習障礙症specifier:
- 失讀症
- 失算症
小明應屬於失讀症？
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