13.「認識電解質」課程中與十二年國民基本教育課程綱要相關的內容是：由水溶液的導電實驗認識電解質與非電解質。下列何者不像是思考智能的課程設計？ (A)量測「食鹽」、「純水」和「食鹽水」的導電性 (B)教師提供科學成果 (C)讓學生比較戴維與法拉第觀點的相異處 (D)詢問學生在生活中關於「水會不會導電？」的舊經驗。