13.下列敘述何者最符合批判教育學(critical pedagogy)對現行課程知識的觀點?
(A)現行課程知識潛藏特定階級對社會的控制
(B)現行課程知識批判現存政經體系的價值觀
(C)現行課程知識的選擇與組織是價值中立的
(D)現行課程知識的分類客觀呈現知識和真理
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統計: A(720), B(256), C(58), D(52), E(0) #3256342
統計: A(720), B(256), C(58), D(52), E(0) #3256342
詳解 (共 4 筆)
#6322025
個人淺見:(部份參考至Gemini)
速解法:
批判教育學的態度一直都是批判與譴責現行課程受到權力等因素控制的問題,從來就沒有讚賞。
從選項來看只有A是譴責的敘述口吻,其餘都是讚賞,因此答為A。
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詳細說明:
我認為B選項不能選是因為過於理想化,雖然批判教育學鼓勵批判現存的政經體系的價值觀,但實際上現行課程沒有這樣做,這個選項敘述屬於是將批判教育學的觀點直接強加在現場教學上。(雖然有些繞,但應該說批判教育學鼓勵批判現存政經體系的價值觀,但批判教育學認為現行課程沒有做到批判,反而是擁護,應該要去批判,所以如果選項敘述改成 現行課程知識沒有批判現存政經體系的價值觀就會是正確的了。 因為實際情況是批判教育學認為現行課程知識沒有批判,剛好和選項敘述相反。)
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#6426389
(B) ❌ 錯在主詞。「批判政經體系」是批判教育學的任務。
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現行課程反而多是「維持政經體系」的工具,並不批判它。
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