13.林老師發現小文手眼不協調,握筆書寫有困難。下列輔導方法何者不正確?
(A)及早提供小文紙筆練習書寫名字,注意握筆姿勢
(B)允許小文在藝術活動中自然塗鴉,不過度指導圖樣的畫法
(C)多提供塑形材料,如黏土、沙、麵粉糰等,以促進小肌肉發展
(D)可先讓小文使用較不費力氣的蠟筆,之後才使用一般尺寸的鉛筆

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統計: A(2972), B(39), C(424), D(46), E(0) #3123302

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孩子的小肌肉發展尚未成熟的階段,鼓勵透過做家事或是玩鬆散素材,才能刺激並鍛鍊到手部的小肌肉。過早開始握筆,反而會讓孩子的小肌肉及手部骨骼因為錯誤使用而變形。
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B、允許小文在藝術活動中自然塗鴉─增加幼...
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