13.某國小一般智能資賦優異的學生，在上課時經常會想要起身走動、愛跟同學講話、常向師長據理力爭，許多師長因此招架不住。而且他思路敏捷、反應快，能廣泛閱讀、舉一反三。依據上述這些描述，該生具備下列哪些資優的過度激動特質？甲：智力乙：感官丙：情緒丁：心理動作 (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)甲、丁 (D)甲、丙、丁