13.黃老師在發展新測驗時,想要建立該測驗的信度。但在客觀條件限制下,她無法針對
施測對象重複施測,也無法測驗複本。在此種情況下,黃老師可採用下列何種信度
係數?
(A)穩定係數
(B)等同係數
(C)區別係數
(D)內部一致性係數
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統計: A(504), B(419), C(455), D(4994), E(0) #1339245
統計: A(504), B(419), C(455), D(4994), E(0) #1339245
詳解 (共 9 筆)
#1427092
「穩定係數」是採用同一種測驗,在不同的時間重複測量相同的一群受試者二次,再根據兩次測驗分數計算相關而得;再測信度就是一種穩定係數。此係數可以表明測驗結果經過一段期間後的穩定性,故稱穩定係數。
等同係數:同一時間施測兩題本。可以反映出徹驗工具內容的誤差,但無法反映受試者狀況所造成的誤差。
區別效度(discriminate validity):區別效度是將不
同之兩個概念進行測量,若經測量結果進行相關分析,
其相關程度很低,代表兩個研究之概念測量之構面具
有區別效度。
內部一致性:只根據一次測量結果就可以估計信度。
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#1620271
重測信度:同一個測驗在不同的時間,重複測量相同的一群受試者兩次,根據這兩次的分數求得相關,稱為重測信度。→不同時間同一受試者測相同測驗(郭生玉,2010:42)
等同係數:同一時間施測兩份題本
內部一致性係數:內部一致性係數乃是根據一次測驗的結果,將測驗題目分成相等約兩半,求取兩半分數的相關
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#4707545
穩定係數:相同測驗,重覆測量的相關係數。
等同係數:兩個等值的測驗,同時施測的相關係數。
區別係數:不同概念,相關很低。
內部一致性係數:測驗試題分成兩半,這兩半之間的相關係數。
無法針對施測對象重複施測→排除(A)
無法測驗複本→排除(B)
信度係數→排除(C)效度係數
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#1439024
內部一致性係數:測驗題目取樣一致性的一種指標。
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