13. 大華國中舉辦校友返校座談，邱小華校友提出因為社會及產業變化，建議許多母校應教卻未教的待人接物事項。試問邱小華提及的是艾斯納(Eisner)所稱之何種課程？
(A)顯性課程(explicit curriculum)
(B)潛在課程(hidden curriculum)
(C)隱藏課程(implicit curriculum)
(D)懸缺課程(null curriculum)

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統計： A(4), B(103), C(25), D(504), E(0) #3366360

詳解 (共 2 筆)

#6280942
邱小華提到的內容是指學校因為社會及產業...
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#6282725
大華國中舉辦校友返校座談，邱小華校友提出因為社會及產業變化，建議許多母校應教卻未教的待人接物事項。試問邱小華提及的是艾斯納(Eisner)所稱之何種課程？
(A) 顯性課程(explicit curriculum)❌
(B) 潛在課程(hidden curriculum)❌ 
(C) 隱藏課程(implicit curriculum)❌
(D) 懸缺課程(null curriculum)✔️
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艾斯納 (Elliot Eisner) 的課程理論中，懸缺課程 (null curriculum) 指的是在教育系統中未被教授、忽略或有意排除的內容，這些內容可能是學生應學但卻未被正式納入課程的部分。

邱小華提到「母校應教卻未教的待人接物事項」，正是懸缺課程的典型例子。

各選項分析：

  • (A) 顯性課程 (explicit curriculum)
    指學校正式設計並實施的課程，包括課程表上明確列出的學科內容，如數學、語文等。題目中提到的是未教的部分，因此不屬於顯性課程。

  • (B) 潛在課程 (hidden curriculum)
    指學生在學校中無意間學到的價值觀、態度或行為規範，這些並未明確列入課程計畫。雖與正式課程無關，但題目描述的「應教卻未教」不屬於潛在課程。

  • (C) 隱藏課程 (implicit curriculum)
    與潛在課程類似，隱藏課程指的是教學過程中非正式或無意識傳遞的知識與價值。這通常是已存在但未明確說明的內容，並非「未教」的部分。

  • (D) 懸缺課程 (null curriculum)
    指學校未教但學生應該學習的內容，正符合題目中「母校應教卻未教」的情況。

因此，正確答案是 (D) 懸缺課程 (null curriculum)。

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