13. 輔導老師觀察到個案把願望和喜好擴大為要求的不合理部分,進而詢問個案:「在一次重要
考試的不理想,怎麼會使你一個在很多考試不理想,也在很多考試很理想的人,變成一個
失敗者呢?這種想法是怎麼來的?」這是屬於哪一種認知性的駁斥?
(A)功能性駁斥
(B)實徵性駁斥
(C)邏輯性駁斥
(D)哲學性駁斥
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統計: A(20), B(196), C(621), D(34), E(0) #3115780
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