131. 以下何者促使輔導人員注意到他們所面對的是具有獨特的個體, 且輔導人員所需處理的是人, 而非問題? (A) 美國聯邦政府對輔導機構經費上的補助 (B) 智力測驗的興起 (C) 當事人中心治療其理念對輔導的影響 (D) 社會學習論的興起

105. 下列關於美國及我國輔導學發展的敘述，何者為非？ (A) 我國輔導學發展和美國一樣肇始於「升學輔導」。 (B) 美國社會存在「勞動力的分化」「民主政治」「職業教育擴張」「工業技術的成長」是其輔導學發展的原因。 (C) 美國1960年代導致輔導快速成長的因素，為公眾對輔導教育的觀念有「視輔導教育為國家防衛及社會重建工具」的改變。 (D) 我國在民國57年輔導工作全面推展，各級學校也相繼推動。