試題詳解

試卷：109年 - 彰師大教育原理與制度模擬試題#85561 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)

試卷名稱：109年 - 彰師大教育原理與制度模擬試題#85561

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)

14. 如果教師一次呈現太多訊息給學生，學生無法完全吸收，這是因為學生已經產生什麼？
(A)認知負荷
(B)學習厭倦
(C)記憶缺陷
(D)注意力不集中

正確答案：登入後查看

112年游上岸

B4 · 2020/11/20

推薦的詳解#4387077

未解鎖

認知負荷考慮人類的認知在處理新訊息時，其...

(共 303 字，隱藏中）

前往觀看