14.三歲的小萱已經認識「剪刀」的物品名稱,但還不知道「釘書機」這個詞彙。晚上看書時,桌上擺著釘書機與剪刀。爸爸說:「小萱,拿釘書機給爸爸。」小萱正確地將釘書機遞給爸爸。下列何者可以說明小萱的認知表現?
(A)整體的假設(whole object assumption)
(B)部分的假設(partial object assumption)
(C)類別名稱假設(taxonomic assumption)
(D)互斥假設(mutual exclusivity assumption)
詳解 (共 5 筆)
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當兩歲幼兒聽到喇吧和迴紋針兩個非常不同的...
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30 下面那一項詞彙學習歷程符合詞彙學習...
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Wachtel 將此種策略稱為「互斥法則...
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類似題A 30 下面那一項詞彙學習歷程符...