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試卷名稱：114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#127834
年份：114年
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
14.安安是一位注意力缺陷過動症的學生，上課時常會起來走動，並發出怪聲吸引老師及同學注意，對課程進行造成很大的干擾。以下哪些策略是目前老師較適宜的處理方式？
甲、採取隔離，避免其他學生被干擾
乙、老師多走動教學，接近學生並給予提醒
丙、幫該生申請學生助理員，協助處理行為問題
丁、在課程活動轉換過程時指派任務，以維持學生注意力
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
