14.聽力師觀察到在治療過程中，因為聽損孩子身邊有可愛的玩偶，使得家長無法引起孩子的聽覺注意力。此時聽力師告訴家長一個實驗情境：「我想知道如果你把玩偶移到別的地方，並且在你開始對孩子說話前，先叫孩子的名字，會不會幫助孩子聆聽？」試問聽力師運用的策略是使自己和家長成為什麼樣的角色？ (A)訊息提供者（information resource） (B)教練／夥伴角色（coach/partner role） (C)共同發現者（joint discoverer） (D)遊戲夥伴（partner in play）