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職能治療學概論
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101年 - 101-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#22031
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試題詳解
試卷:
101年 - 101-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#22031 |
科目:
職能治療學概論
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 101-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#22031
年份:
101年
科目:
職能治療學概論
14.階層模式(hierarchical model)下列敘述何者正確?
(A)正常兒童動作和認知行為的發展是非連續但可預期的
(B)此模式可解釋動作和認知行為在典型和非典型發展上的差異
(C)環境對發展中孩童中樞神經的可塑性具有深遠的影響
(D)此模式可解釋發展上的變異(variance)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
rita95184
B1 · 2021/05/23
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(共 388 字,隱藏中)
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