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試卷名稱：114年 - 114 公立幼兒園契約進用教保員甄選 筆試試題卷 科目名稱： 幼兒教保活動設計#127815
年份：114年
科目：教保員◆幼兒教保活動設計
14. 在混齡班級中，以下哪一種活動設計時較能確保每位幼兒都獲得適當的學習 機會？
(A)應該先選擇課程目標，再考慮適合不同年齡層的學習指標
(B)選擇不同年齡共用的學習指標，以確保學習內容一致
(C)應完全避免分齡分組，確保所有幼兒都能互動學習
(D)不需要課程目標，只選擇適合不同年齡層的學習指標
