14.Schopler(1994)發展出「以結構化的教學，調整教材與環境，透過視覺提示與其他形式的結構補償，以協助孩子了解世界。在此方案中，家長是共同治療師」這樣的自閉症教學方式是屬於 (A)TEACCH方案 (B)多重刺激教學方案 (C)親師合作教育方案 (D)非結構化教學方案