15 團體終結時,面對下列成員的回饋,帶領者宜針對那一位繼續檢核?
(A)這個團體很棒,我真的成長了很多,而且在人們與我自己身上,我學到了很多
(B)這個團體對我幫助很大,我發現我在面對權威時的恐懼減少了許多
(C)這個團體讓我在與人互動時更有自信,特別是面對異性時
(D)這個團體要結束了,我雖然有些不捨,但是也有種自己好像比較有力量了,有想到外面闖一闖的感覺
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統計: A(437), B(33), C(30), D(108), E(0) #733962
統計: A(437), B(33), C(30), D(108), E(0) #733962
詳解 (共 5 筆)
#1121776
所以選項a是因為不夠明確,所以要再詢問成員,在哪方面學到很多?
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#1122518
我覺得應該是,就是可以請成員再具體化一點學到了什麼
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#4754573
4個結束團體的有效方法,其中第2項是:
二、檢視團體本身的效能
具體而明確:一一地檢視在整個團體的經驗中所學的,以及他們想要如何把增加的自我瞭解部分應用在生活上,是很有用的。我一定會討論各種方法,參與者可以藉此將他們在團體中所學到的,走得更遠。這是一個擬定特定計畫的時刻,使成員以團體中學到的為基礎,繼續創造下去。
有一些陳述,像是「這個團體很好,我真的成長了很多,而且在人們與我自己身上我學到了很多。」這是太攏統到使得說出這樣內容的當事人,很快就會將團體經驗中有意義的部分忘掉。當某人提出這種概括的說法時,你可以透過詢問一些問題,協助他更具體地表達出想法與感受:「這個團體對你有何好處?」你成長了很多是什麼意思?你所指的“好”是什麼?你在他人與自己身上真正學到的部分有哪些?」
所以,團體終結時,帶領者應該協助成員的回饋更「具體化」,才能幫助成員記憶與落實到日常生活裡。(A)的答案相較於其他3個,顯得最模糊籠統。
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