15 果果老師在進行有關於自然科學的種子教學活動中,讓幼兒透過神秘箱,用手觸摸來體驗不同種子的觸感及形
狀,之後再讓幼兒實際觀察不同種子的異同,這樣的教學活動與下列哪個學習方向較為有關?
(A)熟練各種用具的操作
(B)整理自然現象訊息間的關係
(C)探索自己與生活環境中人事物的關係
(D)運用五官感受生活環境中各種形式的美
詳解 (共 9 筆)
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不同種子見形狀的差別 探討重點整理自然現...
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將蒐集到的各種訊息一步步的加以組織整理例...
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美-1-2運用五官感受生活環境中各種形式...
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進行有關於自然科學的種子教學活動中......
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觀察不同種子的異同--蒐集整理都有手摸 ...
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個人見解只要是有關大自然的都是自然現象訊...
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用手觸摸來體驗“不同種子的觸感及形狀...
私人筆記 (共 3 筆)
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認知領域的三項認知能力包括:「蒐集訊息」...
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果果老師在進行有關於自然科學的種子教學活...