15 為建立泛自閉症兒童之溝通社交基礎，以減少非功能性刻板行為，應避免過早採取下列何種介入方案？
(A)密集、重複且有計畫的教學方案
(B)目標導向、具實證本位的個別化方案
(C)正式的語言本位輔助溝通系統訓練方案
(D)提供有語音輸出的溝通輔具方案

過早開始正式語言本位的AAC(或口語)取...