15. 上生活管理課時，許老師為了教導學生正確使用微波爐，讓學生在廚房直接使用微波爐烹調某一項食品，並觀察學生是否能依照正確的處理步驟完成作業。下列哪一選項是許老師採用的評量方式？甲、檔案評量乙、真實評量丙、課程本位評量丁、功能行為評量
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

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統計： A(9), B(8), C(475), D(187), E(0) #1735700

我可以！

B2 · 2018/01/31

#2606578

功能性課程和功能性評量不同

功能性評量是一種收集問題行為資料並分析其功能的過程，主要包括行為評量與介入兩部分。

107已上岸~完勝教檢教甄

B3 · 2018/02/02

#2610274

甲、檔案評量：蒐集一段時間的學習資料（降低學生考試焦慮．學生可以自己挑選放入檔案的東西）

乙、真實評量：實際操作。（讓學生在廚房直接使用微波爐烹調某一項食品）

丙、課程本位評量：以教學的內容出發，評量材料取自於學生的學習經驗。藉由評量隨時檢視學生的學習，反省教師的教學缺失，填補評量和教學之間的差距。可重複施測，沒有練習作用的限制，反而可以了解學生在進行補救教學後學習進步的情形。評量結果常作為教學決策的依據。

（觀察學生是否能依照正確的處理步驟完成作業）

丁、功能行為評量：了解問題行為原因（功能性評量: 蒐集導致問題行為產生的過程，以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係，找出行為背後的目的，進一步發展其他行為取代其問題行為。）