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15. 國小階段學童在學期期間就像將水龍頭打開一般，每人都可以享受充足的學校教育資源，
惟暑假期間水龍頭即旋緊關閉，因在暑假階段長時間無法接受學校正規教育，造成低社經
的弱勢學童學習進展停滯，導致學童暑假過後普遍有學業成就滑落的情況，這種現象稱為
何種現象？
(A) 夏季失落（summer loss）
(B) 破窗效應（broken windows theory）
(C) 高原現象（plateau effect）
(D) 反智主義（anti-intellectualism）
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統計： A(2580), B(65), C(92), D(28), E(0) #2928397
統計： A(2580), B(65), C(92), D(28), E(0) #2928397
詳解 (共 8 筆)
jessica87011087
#5831059
(A) 夏季失落（summer loss）
國小階段學童在學期期間就像將水龍頭打開一般，每人都可以享受充足的學校教育資源，惟暑假期間水龍頭即旋緊關閉，因在暑假階段長時間無法接受學校正規教育，於是學生家庭社經的條件在暑期期間便扮演舉足輕重的角色，造成低社經的弱勢學童學習進展停滯，導致學童暑假過後普遍有學業成就滑落的情況
國小階段學童在學期期間就像將水龍頭打開一般，每人都可以享受充足的學校教育資源，惟暑假期間水龍頭即旋緊關閉，因在暑假階段長時間無法接受學校正規教育，於是學生家庭社經的條件在暑期期間便扮演舉足輕重的角色，造成低社經的弱勢學童學習進展停滯，導致學童暑假過後普遍有學業成就滑落的情況
(B) 破窗效應（broken windows theory）
忽視微小的過錯、沒有良好秩序的環境，只會引來更多的混亂，讓警務和行政執行變得更加困難；不良現象無限擴張，導致犯罪發生的可能性更高。
忽視微小的過錯、沒有良好秩序的環境，只會引來更多的混亂，讓警務和行政執行變得更加困難；不良現象無限擴張，導致犯罪發生的可能性更高。
(C) 高原現象（plateau effect）
緊張學習導致生理、心理疲勞。 當我們學習某一學科的時間較長，學習熱情可能會有所降低，甚至會產生厭倦情緒，學習勁頭也會下降，這也會導致學習進度緩慢或下降，“高原現象”就自然出現了。
緊張學習導致生理、心理疲勞。 當我們學習某一學科的時間較長，學習熱情可能會有所降低，甚至會產生厭倦情緒，學習勁頭也會下降，這也會導致學習進度緩慢或下降，“高原現象”就自然出現了。
(D) 反智主義（anti-intellectualism）
學校教育是一個結構再製(structural reproduction)的過程－－再製社會階級和階級的意識型態。知識或目標的背後蘊含著社會利益和價值，學校知識其實是社會背景中的產物，它們的意義會隨時空的遷移而轉變，並且是主體和主體相互作用（如師生關係）所建構而成的。
傾向強調多元主義，認為當代的學校教育過度膨脹智育，無法提供一個統整人的教育。學校教育不僅在提供理性思考的活動，也要使學生獲得能思能感的生活經驗。學校應放棄以智育為主的教條，提供多元文化的環境或多元的價值目標，使學生肯定自我，追求有價值的目標。
ＭＢＡ智庫、教育百科、國家教育研究院、https://www.businessweekly.com.tw/management/blog/26508
學校教育是一個結構再製(structural reproduction)的過程－－再製社會階級和階級的意識型態。知識或目標的背後蘊含著社會利益和價值，學校知識其實是社會背景中的產物，它們的意義會隨時空的遷移而轉變，並且是主體和主體相互作用（如師生關係）所建構而成的。
傾向強調多元主義，認為當代的學校教育過度膨脹智育，無法提供一個統整人的教育。學校教育不僅在提供理性思考的活動，也要使學生獲得能思能感的生活經驗。學校應放棄以智育為主的教條，提供多元文化的環境或多元的價值目標，使學生肯定自我，追求有價值的目標。
ＭＢＡ智庫、教育百科、國家教育研究院、https://www.businessweekly.com.tw/management/blog/26508
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1
:-)
#5733245
考古題:
13.教育社會學中夏季失落（Summer Loss）的概念，主要是想闡釋什麼觀點？
(A) 夏天學生學習成效不佳，放暑假的主因即在於避開此段學習低潮期
(B) 夏天學生犯罪情況嚴重，社工與警察須與學校通力合作防範青少年犯罪
(C) 夏天通常是高社經地位學生進步停滯的時期
(D) 學校猶如水龍頭，對社經地位不利的學生學習有重要的影響
109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-教育理念與實務(國小類科)
109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-教育理念與實務(國小類科)
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