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教育學程◆教育基本知識
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114年 - 114 國立嘉義大學師資培育中心教育學程甄選試題#127987
> 試題詳解
15. 外來語翻譯的策略,大致上可以分為「音譯」與「意譯」兩種。下列漢語外來詞借 進的方式,何者兩兩相同?
(A)綠卡、浪漫
(B)蜜月、幽默
(C)比基尼、冰淇淋
(D)史丹佛、馬殺雞
答案:
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統計:
A(8), B(7), C(66), D(160), E(0) #3471177
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/13
#6716771
好的,以下是對於題目「外來語翻譯的策略」...
(共 808 字,隱藏中)
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3
1
私人筆記 (共 1 筆)
慈瑜
2025/11/29
私人筆記#7599648
未解鎖
外來詞(借詞)的翻譯主要分為兩類: ...
(共 906 字,隱藏中)
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相關試題
1.「這□畫的線條呈現□射狀,畫面光彩奪目且深具特色,可謂名□其實的大師之作。」 請問,文中的□依序應填入那些字? (A)幅、輻、副 (B) 副、輻、幅 (C)幅、副、輻 (D) 副、幅、輻
#3471163
2.「盛唐邊塞詩派的代表作家有高適、岑參、王昌齡、王之渙和王翰等。邊塞詩的內容主要是:反映邊塞戰爭生活的艱苦和軍旅生活的種種體驗,以及征人、思婦的離愁別緒;也抒發為國立功的豪情壯志和描寫邊塞風光、異域風情。邊塞詩的主要藝術特點是:格調雄渾豪放、慷慨悲涼,境界闊大、雄奇壯美。邊塞詩的佳作以樂府歌行和五、七言絕句居多。」根據上文,以下說明何者最適當? (A)邊塞詩展現盛唐氣象,代表詩人眾多 (B)律詩的格律要求嚴謹,因而不利邊塞詩的創作 (C)邊塞詩除了歌頌戰爭之外,也有反戰主題的作品 (D)邊塞詩的內容以戰爭、軍旅生活,以及其所造成的離愁別緒為主
#3471164
3.下列文句「」內的成語,何者使用最為恰當? (A) 如果你不肯努力學習而導致「身無長物」,恐怕就很難在社會生存了 (B)幾度參選失敗的前市長已是政壇的「明日黃花」,恐怕再也沒有影響力了 (C)為了慶祝爺爺八十歲生日,我們特別辦了一場生日壽宴,祝他「福壽全歸」 (D)為了讓女兒有一個難忘的十八歲生日,他們夫婦「別有用心」的策劃了一場 豪華舞會
#3471165
4. 會意字是由兩個或兩個以上的象形字組合在一起,表示一個新的意思。請問,下列 哪一個字是由三個獨體文所構成的會意字? (A)怒(B)解(C) 樹 (D) 休
#3471166
5.「互文足義」是指篇中某一句內的上下兩個意義單位,並非個別獨立,而必須統整 在一起作互補的解釋,文意始能完足。如王昌齡〈出塞〉「秦時明月漢時關」,意指 「明月」與「關」是不同時代共有的,也就是「秦時明月秦時關,漢時明月漢時關」。 下列詩句,符合「互文足義」的選項是: (A)天若有情天亦老 (B)江水江花豈終極 (C)煙籠寒水月籠沙 (D)少陵無人謫仙死
#3471167
6. 張小嫻說:「命運若安排一個敵人給你,也許是一個恩賜。所有的逆境、痛苦和磨難——— 這一切都會令你茁壯。」這段話的寓意最接近於以下何者? (A)先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。 (B)業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨。 (C)命若窮,掘得黃金化作銅;命若富,拾著白紙變成布。 (D)天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行 拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
#3471168
7.下列各句,何者用字完全正確? (A)同學的臺風穩健,態度不疾不徐 (B) 網路資訊無遠弗界,內容也多到令人目不遐給 (C)只要隨時做好自己的工作即可,不必惴測上級的想法 (D)一時的失敗不必氣餒,只要再接再勵,奮發向上,失敗將會是成功的養分
#3471169
8. 以下詩詞文句中,何者描寫的季節與「停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花」相同? (A)寒日蕭蕭上瑣窗,梧桐應恨夜來霜 (B)敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲 (C)晝長吟罷蟬鳴樹,夜深燼落螢入幃 (D) 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀
#3471170
9.蓉子〈生命〉:「生命如手搖紡紗車的輪子,不停地旋轉於日子底輪軸。有朝這輪子不再旋轉,人們將丈量你織就的布幅。」請問,這首詩的意涵應為: (A)人死留名,虎死留皮 (B)生命是與時間競爭的過程 (C)生命的歷程是努力不懈,成果將留待後人評價 (D) 只有盡心盡力的努力過後,才能知道自己的能力的極限
#3471171
10.甲:「一夜芙蓉紅淚多」;乙:「回望高城落曉河」;丙:「水仙欲上鯉魚去」;丁:「長 亭窗戶壓微波」。以上為一首次序打亂的七言絕句,請問其正確排序為: (A) 甲乙丙丁(B)乙丁丙甲 (C) 乙甲丁丙 (D) 丁甲乙丙
#3471172
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