16. 下列有關幼兒攻擊行為的敘述,何者錯誤?
(A)演化論認為攻擊行為的發生源自於家庭因素
(B)心理分析論認為攻擊行為是人類的本能之一
(C)社會學習理論認為攻擊行為是受到社會與環境的影響
(D)認知理論認為回應攻擊的方式取決於對他人行為的解讀
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統計: A(4377), B(930), C(409), D(865), E(0) #744103
統計: A(4377), B(930), C(409), D(865), E(0) #744103
詳解 (共 10 筆)
#1645676
(B)心理分析論佛洛伊德認為人有生存本能(維持生命所需的,如呼吸/吃飯)和死亡本能(攻擊/毀滅)
(D)幼兒需要解讀環境線索再決定其行為,如我在玩積木,有人撞倒我的積木,若孩子認為對方是故意就會直接攻擊對方
*通常學前幼兒常犯錯誤歸因:假設大部分人所製造結果都是有意圖EX:小明撞到我,他一定是故意的!
攻擊(Aggression)-依攻擊目的區分
1.工具性攻擊(instrumental aggression)
2.敵對性攻擊(hostile aggression)
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#1345523
攻擊行為的發生源自於生物本能
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#1059869
可以解釋D嗎
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#1041859
請問怎麼修改?
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#1065346
求解,謝謝!
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#5972058
攻擊行為的產生,是
認知能力上的缺失扭曲,而認知因素包含認知評價、敵意歸因、人際問題解決技巧 等。
認知能力上的缺失扭曲,而認知因素包含認知評價、敵意歸因、人際問題解決技巧 等。
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