16.姜老師發現部分學業名列前茅的學生會集體不到班上課,上課時間從事社團活動。 經詢問,該群學生認為:「我們能讀又能玩,比那些乖乖牌酷多了。」下列何者最能描述這群學生的行為?
(A)權力(power)
(B)秀異(distinction)
(C)物化(reification)
(D)濡化(enculturation)
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統計: A(20), B(308), C(11), D(47), E(0) #3471375
統計: A(20), B(308), C(11), D(47), E(0) #3471375
詳解 (共 5 筆)
#7290109
(A) 權力:指個人或群體能影響、支配他人行為或改變規則與資源分配的能力。
(B) 秀異:指透過行為、品味或生活方式,刻意與他人區隔,展現差異與象徵優越感。
(C) 物化:指將抽象概念或社會關係當成具體事物看待,忽略其人為建構的本質。
(D) 濡化:指個體在成長過程中內化社會文化規範、價值與行為方式。
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