16.教師設計了三種「認識 10 以內的數及其大小」的學習內容,如下: 
甲、5 比 2 大 乙、5 顆蘋果比 2 顆蘋果多 丙、點數 7 個花片 
根據這些學習內容,最適當的教學安排順序為何?
(A) 甲 → 乙 → 丙
(B) 乙 → 丙 → 甲
(C) 丙 → 甲 → 乙
(D) 丙 → 乙 → 甲

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統計: A(43), B(302), C(159), D(2687), E(0) #1964290

詳解 (共 3 筆)

#3238605
甲、5 比 2 大 乙、5 顆蘋果比 2...
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#4773412

先熟悉1到10數字,後一一點數花片,點了7個花片就是總共有7個。再以實體例如5個蘋果,經過點數知道是5個,再拿出2個蘋果,點數過知道是2個,5個蘋果與2個蘋果誰比較多? 最後才能了解5比2大。

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#3732545
訓練「多寡的比較」之前要先建立「數數」的...
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